080109.65 Бухгалтерский учет, анализ, аудит

080109.65 Бухгалтерский учет, анализ, аудитФедеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Вятский государственный гуманитарный университет»


Факультет экономики




УТВЕРЖДАЮ:
зав. кафедрой экономической теории
к.э.н., доцент Фадеева Н.Ю.
______________________
«22» января 2007 г.








УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС


по учебной дисциплине

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»


для специальностей
080502.65 Экономика и управление на предприятии
080109.65 Бухгалтерский учет, анализ, аудит








Киров
2007

Учебно – методический комплекс составлен в соответствии с ГОС высшего профессионального образования по специальностям:
- 080502.65 Экономика и управление на предприятии, утвержденным Заместителем Министра образования Российской Федерации В.Д. Шадриковым, 17.03.2000 г., номер государственной регистрации 238 эк/СП;
- 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ, аудит, утвержденным Заместителем Министра образования Российской Федерации В.Д. Шадриковым, 17.03.2000 г., номер государственной регистрации 181 эк/СП;

Учебно – методический комплекс составлен старшим преподавателем кафедры экономической теории факультета управления ВятГГУ Ю.А. Бакулиным

Рецензент: Н.Ю. Фадеева, к.э.н., доцент, зав. кафедрой экономической теории ВятГГУ



Учебно – методический комплекс утвержден на заседании кафедры экономической теории ВятГГУ
« 22 » января 2007 г., протокол № 5

















© Вятский государственный гуманитарный университет, 2007
© Бакулин Ю.А., 2007

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Пояснительная записка

Дисциплина «Экономическая теория» соответствует требованиям ГОС высшего профессионального образования по направлениям подготовки 080502.65 Экономика и управление на предприятии; 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ, аудит, и относится к общепрофессиональным дисциплинам федерального компонента.
Программа учебной дисциплины охватывает широкий круг вопросов, связанных с функционированием современного рыночного механизма. Изучение дисциплины «Экономическая теория» помогает студентам понять и осмыслить теоретические аспекты экономической жизни современного общества, вооружает их научным инструментарием экономического анализа, позволяет овладеть экономическим стилем мышления.
Трансформация экономической системы предъявляет особые требо¬вания к выпускникам. Требуются специалисты универсального типа с гибким мышлением, владеющие навыками принятия управленческих решений в условиях высокой степени риска и неопределенности. Эффективность осуществления государством его экономических функций на всех уровнях, от муниципального до федерального и международного, реализуется через деятельность подготовленного соответствующим образом государственного аппарата.
Учебно-методический комплекс состоит из пояснительной записки, тематического плана с разбивкой по часам, программы курса, плана семинарских занятий, вопросов к зачетам и экзамену, вопросов для самоконтроля, списка рекомендуемой литературы, методических рекомендаций для преподавателя и студентов.
Программа учебной дисциплины направлена и на решение воспитательных задач: развитие коммуникативных возможностей, проявление творческой активности и становление гражданской позиции студента.
1.2. Цель и задачи учебной дисциплины

Цель учебной дисциплины
Цель изучения дисциплины «Экономическая теория» состоит в освоении научных и эмпирических знаний о возможностях эффективного использования производственных ресурсов в условиях современной рыночной экономики. Это предполагает решение сложных учебно-методических задач - познание теоретических основ функционирования экономических систем; механизма макроэкономического равновесия, стабилизационной политики государства, факторов экономического роста, экономического выбора производителей и потребителей.
Экономическая теория является составной частью системы экономических наук и представляет собой фундаментальную дисциплину, формирующую базу для изучения различных направлений теоретической и прикладной экономики, в том числе истории экономических учений, менеджмента, маркетинга, мировой экономики и т.д.




А так же :

Re: копирование библиотеки


eeey jinni yigitlar haqida nimaga uylesiz quying ularam uz erki va uz fikri bilan


Re[3]: Что нужно для загрузки и воспроизведения MP3 файлов


Ознакомление школьников с альтернативными подходами к проблеме возникновения жизни на земле
Л.Н.Сухорукова Известно, что целостной теории происхождения жизни в науке не существует. Имеется целый ряд идей и гипотез, высказанных ранее или развиваемых в настоящее время. Как действовать учителю биологии в сложившихся условиях? Исключить эту проблему из программы, следуя традиции изучать только устоявшееся и незыблемое?


Betamax рекомендует «Единый кошелек»



Hosted by uCoz